PENGGUNAAN GADGET PADA PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK

ABSTRAK
 
 Masalah dalam peneliitian ini adalah pembelajaran daring menimbulkan banyak kendala motivasi belajar peserta didik. Oleh karena itu, guru harus kreatif mencipatkan inovasi melalui penggunaan gadget. Tujuan penelitian untuk mengetahui penagruh peggunaan gadget pada terhadap didik di kelas V Sekolah Dasar yang berada Kecamatan Lengkong Kota Bandung. Populasinya populasi sebesar 643 orang dan sampel 247 Pengambilan dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling. sebanyak responden pengumpulan data wawancara angket. Metode deeskriptif kuantitatif survei. Hasil menunjukan bahwa terdapat pengaruh Motivasi 4,1% 95,9% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain diluar kelemahan dari yaitu tidak semua paham guru, sehingga kesulitan memahami materi pelajaran, faktor ilingkungan kurang mendukung daring.
 Kata Kunci: gadget, belajar,